Profesores y familias: ¿Somos un verdadero equipo?

Si hacemos un cálculo rápido, nuestros hijos pasan más tiempo en el colegio que en casa (sin contar cuando duermen 😉). Esto es algo que me consumió durante mucho tiempo cuando escolaricé a mis hijos. Por todo lo que me perdería, pero también por la gran responsabilidad de dónde y con quién les dejaba. Ahí fue cuando entendí la importancia de que profesores y familias formemos equipo.

La Universidad UDIMA, Éxito educativo y Educar es todo han presentado el primero Estudio nacional sobre el Estado de Ánimo de los Docentes y los datos que arrojan en cuanto al tándem profesores-familias no son buenos…

Datos alarmantes

El primero de ellos, es que los docentes no creen que las familias tengan, realmente, influencia en la educación. Saben que la tienen, pero no sienten que sea una realidad.

Los factores que los profesores creen que más influyen a los estudiantes son: 

• Redes Sociales, con un 95%
• Familias, con un 90%
• Medios de comunicación, con un 75%

Pero lo realmente preocupante es que solo 1 de cada 10 docentes cree que las familias poseen una capacidad de influencia educativa considerable 😲

Y el segundo dato, es que los docentes ven a las familias como un obstáculo a la hora de realizar su labor

Cuando se les preguntó por cuál es su principal obstáculo a la hora de realizar su labor, las respuestas fueron: 

• Un 50% el trabajo burocrático y los cambios legislativos
• Un 22% los estudiantes y su falta de compromiso
• Casi un 18% las familias y su comportamiento respecto al profesor

Lo que sienten los profesores es que las familias somos el tercer obstáculo 😵 Aunque si me apuras, también tenemos algo que ver en el segundo…

Tras tomar consciencia de estos datos, creo que es importante que nos preguntemos: ¿Qué estamos haciendo TODOS por la educación de los niños?

Profesores y familias, tenemos que ser equipo

En demasiadas ocasiones, tanto a las familias como a los profesores se les dan demasiadas responsabilidades, sin que tengan las herramientas necesarias.

Porque el colegio necesita familias colaboradoras y en las que poder apoyarse. Y las familias también necesitan apoyo y poder confiar en el colegio. Sino, lo que ocurre es que la carga y la tensión de las familias se proyecta hacia los profesores y viceversa.

El hecho de que los profesores vean a las familias como un obstáculo, en lugar de como un aliado, nos hace ver que no estamos en el camino correcto…

Y esto no quiere decir que las familias tengamos que dar por válido todo lo que dice el profesor, pero sí debe ser un dato que nos haga reflexionar sobre cuál es nuestra actitud y nuestro comportamiento hacia el profesorado.

¿Cómo hacemos equipo?

Los datos están ahí, no entremos a juzgar lo que sienten o piensan los profesores, pongámonos vamos a la obra para solucionar la situación y que los profesores y las familias trabajemos en conjunto por el bienestar de los niños.

Los profesores

• Trabajando la escucha activa hacia las familias: Se que somos muchas y que vuestro tiempo es limitado, pero necesitamos sentir que nuestro hijo es importante para ti
• Dando opciones: No te quedes en contar solo el comportamiento o el suceso, dame opciones sobre lo que puedo hacer
• Trabajando conjunto a las familias: Si trabajamos desde el colegio y desde casa el mismo objetivo será mucho más fácil. Elaboremos planes de acción en conjunto para que las necesidades de mi hijo estén cubiertas en ambos sitios

Las familias

• Dar el beneficio de la duda: No quiero decir que no creas a tu hijo, pero sí que para tomar una decisión escuches a las dos partes
• Mantén la imparcialidad: No juzgues, critiques o desprecies ni al profesor ni su labor. Si estás en desacuerdo con algo háblalo en privado
• Confía: Los profesores también quieren lo mejor para tu hijo, y sobre todo tu hijo necesita saber que está en un entorno seguro y de confianza.

Tanto los profesores como las familias somos los adultos de referencia de los niños, somos su ejemplo y su «puerto seguro». Así que… ¡estamos condenados a entendernos!

Los grandes aliados

Y por cierto, las Asociaciones de Familias son un gran nexo de unión entre las necesidades de los padres/madres y las del colegio, por eso he creado el programa Sintonizando Familias, con el que:

• Dar herramientas esenciales a las familias para lograr una buena autoestima en sus hijos
• Ofrecer soluciones reales y efectivas a las preocupaciones de los padres
• Conseguir un mayor bienestar en las familias

Para que la carga y la tensión de las familias no se proyecte hacia los profesores, ni viceversa.

Déjame los datos de la Asociación de Familias del colegio y yo haré el resto 😉 El camino es POR AQUI